本文摘要：教学目的： 1、相识简朴的防火知识，增强自我掩护意识，学习火灾自救的方法。 2、磨炼幼儿遇事不慌、不怕危险难题的勇敢精神，能够掩护自身宁静。 3、磨练小朋侪们的反映能力，磨炼他们的小我私家能力。 4、造就幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、增强幼儿的宁静意识。 教学准备： 字卡图片 火灾局面范画 自救图解教学历程： 一、出示火字的字图卡，请幼儿视察 1、提问：这是什么字?火 首先出示图片让幼儿寓目，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。

教学目的：　　1、相识简朴的防火知识，增强自我掩护意识，学习火灾自救的方法。　　2、磨炼幼儿遇事不慌、不怕危险难题的勇敢精神，能够掩护自身宁静。　　3、磨练小朋侪们的反映能力，磨炼他们的小我私家能力。

　　4、造就幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　5、增强幼儿的宁静意识。

教学准备：　　字卡图片 火灾局面范画 自救图解教学历程：　　一、出示'火'字的字图卡，请幼儿视察　　1、提问：这是什么字?"火"　　首先出示图片让幼儿寓目，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。(.泉源屈.老师教案网)那么火能燃着哪些工具? (布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)　　2、知道了火能发光发烧，组织幼儿讨论火的用途和危害。

　　(1) 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)　　(2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、衡宇、森林等)　　二、组织幼儿讨论并出示图片：　　(1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)　　(2) 怎么样防止火灾发生?　　如果发生火灾，我们应该怎么样做才气实现自我掩护与逃生自救?　　① 发现火灾迅速拨打火灾电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。　　② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器举行扑救。　　③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。　　⑤如遇火灾不行乘坐电梯，要向宁静出口逃生。

　　⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

　　⑦ 若逃生线路被大火封锁，立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。　　三、 防火自救游戏：　　小朋侪站成一圈，选几位小朋侪头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋侪一起朗诵防火童谣，当童谣停止后，戴头饰的小朋侪迅速抱住圈上任意一位小朋侪，表现他们的衣服着火啦。

"着火"的小朋侪迅速想措施自救，如就地打滚，脱掉外衣或冒充用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏重新在做。

游戏可重复举行。防火童谣　　小朋侪，不玩火，莫让大家刻苦果;　　是电器，都有电，手湿不要动电线;　　不玩火，不动电，自我掩护是关键;　　发生火灾不乱走，实时拨打"119"。　　心不慌，意不乱，镇定岑寂快疏散。

　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。多吃对掩护视力有掩护的食物，做个不挑食的好宝宝!。

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